Ngành giáo dục là một trong những lĩnh vực thể hiện khái niệm giá trị kinh tế. Học sinh gắn các giá trị khác nhau cho các khóa học khác nhau dựa trên nhận thức sau khi tốt nghiệp. Một người có thể sẵn sàng trả nhiều tiền học phí để học kiến trúc hơn là nghiên cứu nhân học, mặc dù bằng cấp nhân học có thể mất ít thời gian hơn để hoàn thành. Giá trị kinh tế của kiến trúc cao hơn vì triển vọng của việc làm được trả lương cao hơn sau khi tốt nghiệp.
Dịch vụ chính phủ miễn phí
Giá trị kinh tế không chỉ đề cập đến giá trị tiền tệ gắn liền với sản phẩm. Nó cũng đề cập đến lượng thời gian hoặc sự hy sinh khác mà một cá nhân sẵn sàng đưa vào để có được một sản phẩm hoặc dịch vụ. Trong trường hợp các dịch vụ miễn phí được cung cấp bởi các chính phủ, chẳng hạn như phiếu ăn uống hoặc dịch vụ y tế, thường phải hy sinh, chẳng hạn như xếp hàng dài để truy cập dịch vụ. Giá trị kinh tế của một dịch vụ như vậy được xác định bởi số lượng người tìm kiếm dịch vụ đó và lượng thời gian họ sẵn sàng dành để truy cập dịch vụ đó. Nếu một dịch vụ của chính phủ là miễn phí nhưng có rất ít người ra ngoài để tìm kiếm nó, thì giá trị kinh tế gắn liền với nó là thấp.
Giá trị dao động
Giá trị kinh tế không tĩnh. Nó thay đổi khi các yếu tố xác định nó tiếp tục thay đổi. Nếu sản phẩm mới xuất hiện trên thị trường, giá trị kinh tế của các sản phẩm tương tự có thể đi xuống. Thay đổi giá và thay đổi thành phần cũng có thể làm cho giá trị cảm nhận của sản phẩm tăng hoặc giảm.
