EdTech là gì
EdTech đề cập đến phần mềm được thiết kế để tăng cường học tập do giáo viên hướng dẫn trong các lớp học và cải thiện kết quả giáo dục của học sinh. EdTech đang trong giai đoạn phát triển ban đầu nhưng nó cho thấy hứa hẹn là một phương pháp tùy chỉnh chương trình giảng dạy cho mức độ khả năng của sinh viên bằng cách giới thiệu và củng cố nội dung mới với tốc độ mà sinh viên có thể xử lý. EdTech là một mô hình "giáo dục" và "công nghệ".
Phá vỡ EdTech
EdTech có thể là một chủ đề gây tranh cãi. Khi một phần lớn của hệ thống giáo dục được hợp nhất, có những lo ngại rằng EdTech là một nỗ lực nhằm loại bỏ một số nhiệm vụ trong lớp như một cách để giảm chi phí. Những người tạo ra EdTech nhấn mạnh tiềm năng nâng cao của phần mềm, giải phóng giáo viên khỏi việc cố gắng dạy cho lớp trung bình và chuyển sang vai trò người hướng dẫn. Với những hạn chế về thời gian, giáo viên khó có thể dạy theo chương trình giảng dạy, bắt kịp những người học ở cấp độ thấp hơn và vẫn giữ được vị trí hàng đầu của lớp tham gia vào công việc của họ. Bằng cách tự động hóa việc đánh giá khả năng và điều chỉnh độ khó, EdTech có thể có khả năng dẫn đến kết quả tốt hơn cho từng học sinh và cả lớp.
EdTech trong lớp học
Công nghệ trong lớp học trải qua hai đợt thực hiện. Đầu tiên là việc đưa phần cứng hiện tại vào lớp học. Chắc chắn cuộc trò chuyện đã chuyển sang làm cho phần mềm phối hợp tốt hơn và sử dụng tất cả phần cứng. Những giải pháp phần mềm này là EdTech. Nhiều người trong số họ dựa trên nền tảng đám mây và dựa vào nghiên cứu giáo dục để đặt ra các thuật toán cho việc chậm hoặc nhanh để thúc đẩy một học sinh theo các mục tiêu học tập khác nhau.
Nỗi sợ của EdTech
Nhiều người lo ngại về EdTech đang nhìn xa hơn vào tương lai nơi toàn bộ các khóa học có khả năng được quản lý bằng phần mềm. Tình trạng hiện tại của lĩnh vực sử dụng phân tích để đánh giá năng lực của học sinh trong các lĩnh vực khác nhau của chương trình giảng dạy, cho phép học sinh tiến lên nhanh hơn trong một số lĩnh vực trong khi dành nhiều thời gian hơn để củng cố các lĩnh vực yếu kém. Khi mỗi học sinh làm việc thông qua một chương trình giảng dạy tùy chỉnh, giáo viên đóng vai trò là người hỗ trợ và xử lý sự cố với những hiểu biết được cung cấp bởi phần mềm EdTech về những điểm mạnh và điểm yếu của học sinh.
Trong thực tế, EdTech vẫn đang trong giai đoạn phát triển ban đầu cho cả những môn cơ bản như toán hoặc kỹ năng đọc và sáng tác. Có rất nhiều thách thức thiết kế cho EdTech. Rào cản lớn nhất là điều chỉnh các cách học khác nhau trong lớp học. Hiện tại EdTech thường được phân phối thông qua máy tính xách tay hoặc máy tính bảng, dẫn đến trải nghiệm học tập và phản hồi. Các nhà phê bình đã lưu ý rằng phong cách này có thể khiến các loại người học khác - ví dụ như thính giác và động học - gặp bất lợi. Như với bất kỳ lĩnh vực phát triển công nghệ mới nào, EdTech sẽ cải thiện nó càng được sử dụng và càng thu thập được nhiều phản hồi.
Tuy nhiên, EdTech phải đối mặt với những rào cản xã hội bổ sung. Học sinh, và thậm chí nhiều hơn là phụ huynh, tìm đến một giáo viên để tạo ra một môi trường xã hội cho phép học tập theo nhóm và các động lực khác hiện không thuộc phạm vi của EdTech. Lớp học của tương lai có thể phụ thuộc rất nhiều vào EdTech để thực hiện công việc thiết kế khóa học, nhưng nhiều phụ huynh và nhà giáo dục vẫn thấy giá trị trong môi trường nhóm tách biệt với các mục tiêu học tập thuần túy. Những người đề xuất nói rằng giống như nhiều đổi mới trong giáo dục, EdTech đang tìm cách cải thiện mô hình hiện tại thay vì thay thế hoàn toàn.
